在体验互动中构建和谐的数学课堂生活

作     者：庄惠芬 李娟玲 

出 版 物：《教育艺术》 (Education Art)

年 卷 期：2003年第3期

页      码：39-40页

摘      要：课堂生活是伴随着认知的动态的活动过程,这一动态过程始终贯穿着学生对现实生活和对可能生活的理解和体验,从此意义上说,课堂生活是充满灵感、充满激情、并充满理想的生活过程.对于学生来说,他们生活中60%的时间在学校,而在学校时间的80%在课堂.课堂生活占据了学生生活的绝大部分.然而,综观目前学生的课堂生活,具有以下几个特点:

主 题 词：课堂教学 活动形式 学生 积极性 主动性 情感活动 组织形式 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1002-2821.2003.03.031

馆 藏 号：203218057...