看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >学风概念辨析 收藏
学风概念辨析

学风概念辨析

作     者:刘炳辉 郭晓琳 

作者机构:浙江大学宁波理工学院 

出 版 物:《教育艺术》 (Education Art)

年 卷 期:2011年第7期

页      码:38-39页

摘      要:学风,高校学生工作的中心。学风建设大家都在抓.方法各异.花样翻新,但却往往事倍功半。甚至陷入争论。原因在于,对于学风的概念定义、具体模式和评价体系,缺乏一个清晰和科学的界定。试想.如果连学风到底是什么都说不清楚,还谈何学风的好坏,更勿论推出有针对性的系统措施。当前的实践中,往往是采取一些形象工程活动。

主 题 词:学风建设 概念辨析 高校学生工作 概念定义 评价体系 工程活动 

学科分类:030505[030505] 03[法学] 030501[030501] 0305[法学-马克思主义理论类] 

D O I:10.3969/j.issn.1002-2821.2011.07.030

馆 藏 号:203218058...

读者评论 与其他读者分享你的观点

用户名:未登录
我的评分