新课改背景下农村初中数学课堂教学低效的原因及对策

作     者：白海龙 

作者机构：甘肃白银市会宁县大沟中学 

基　　金：甘肃省教育科学“十二五”规划课题《新课程背景下农村初中数学课堂低效教学行为及回应策略研究》(课题批准号:GSGHB0729)的研究成果 

出 版 物：《中学教学参考》 (Reference for Middle School Teaching)

年 卷 期：2017年第5期

页      码：33-33页

摘      要：目前,农村初中数学课堂教学低效,主要原因：一是教师学习先进教学理念及方法的机会少;二是淡化素质教育;三是教学方法单一.为此,初中数学教师应学习先进的教学理念,加大素质教育力度,做到教学方法多样化,创新教学设计,切实解决教学低效问题.

主 题 词：教学低效 原因 对策 农村 初中数学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-6058.2017.05.024

馆 藏 号：203218084...