搞好教学设计 构建活力课堂

作     者：杨琼芬 

作者机构：昆明市盘龙区金辰中学 

出 版 物：《课程教材教学研究（中教研究）》 (KECHENG JIAOCAI JIAOXUE YANJIU（ZHONGJIAO YANJIU）)

年 卷 期：2011年第Z3期

页      码：26-27页

摘      要：所谓教学设计,就是以现代化学习理论为基础,以教育传播过程为对象,以系统方法论为指导,所进行的科学、系统的计划过程和操作过程。要完成这样一个具体的教学设计,就要求教师在课前必须要依据学生的具体情况,确定出课堂教学的重点、难点,确定教学目标,将教学目的转化为具体并易于操作的学习目标。在此基础上,从教学内容、教学方法、教学结构、教学信息反馈,设计相应的教学方案。

主 题 词：教学观 计划过程 教育传播过程 教学信息反馈 学习理论 学习过程 教学目的 课堂教学 思想政治课教育 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1003-8787-D.2011.05.012

馆 藏 号：203218087...