微课之微妙之用——例谈微课的几点教学运用

作     者：耿爱芳 

作者机构：江苏省如东县实验中学 

基　　金：江苏省中小学12.5教学研究课题《初中生物微课资源课堂教学中系统应用的研究》(编号为2015JK11——L109)阶段性成果 

出 版 物：《学子（理论版）》 

年 卷 期：2017年第7期

页      码：8-8页

摘      要：在线学习和移动学习成了社会的一种发展趋势,而学生作为接受知识传播的重要群体,开发适于学生网络学习的资源就显得刻不容缓,因此,微课的创作就孕育而生了.微课是指按照新课程标准及教学实践要求,以教学视频为主要载体,针对某个知识点进行独立地设计,具有目标明确、针对性强和教学时间短的特点.故教师可以根据课堂教学需求进行选用,笔者在此浅谈日常教学中微课的几点微妙用处.

主 题 词：教学视频 新课程标准 发展趋势 移动学习 在线学习 知识传播 网络学习 实践要求 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040110[040110] 

馆 藏 号：203218099...