物理实验教学中引导学生提高实践和创新能力

作     者：吉晓瑞 杨晓红 孟广伊 张娇 江翠 李双美 王为民 JI Xiao-rui;YANG Xiao-hong;MENG Guang-yi;ZHANG Jiao;JIANG Cui;LI Shuang-mei;WANG Wei-min

作者机构：沈阳工程学院基础教学部辽宁沈阳110136 

出 版 物：《沈阳工程学院学报（社会科学版）》 (Journal of Shenyang Institute of Engineering:Social Science)

年 卷 期：2017年第13卷第1期

页      码：122-125页

摘      要：物理实验教学改革,首先应对物理实验教材的内容进行合理设计,给学生呈现一个清晰的思路,让学生对实验项目有一个宏观的认识而非拘泥于细枝末节,从而达到无需教师提示,学生能够独立完成实验的程度,学生会从心理上得到一种成就感。用改造现有实验设备和真实的创新竞赛,启发学生根据基础的实验原理大胆进行创新。通过抛出问题,给学生留出充分的想象空间,并且从心理上给予正确评价、充分的肯定。

主 题 词：物理实验教学 实践能力 创新能力 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.13888/j.cnki.jsie(ss).2017.01.025

馆 藏 号：203218108...