看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >数学课堂中有效提问的实践与研究 收藏
数学课堂中有效提问的实践与研究

数学课堂中有效提问的实践与研究

作     者:黄海清 

作者机构:江苏省苏州市太湖国家旅游度假区香山中学 

出 版 物:《初中数学教与学》 

年 卷 期:2017年第2X期

页      码:12-14页

摘      要:在初中数学教学过程中,教师必须要引导学生思考、探究,那么,提问就是一种非常有效的引发思考的方式.本文针对初中数学课堂中如何设计问题、如何选择提问时机,以及如何机智反馈学生的答案三个方面作一些初步的探讨.一、精心设问提问不仅能够引发学生的思考,更是师生之间的沟通的桥梁.通过提问能够让教师了解学生的解题思路,发现学生的思维的闪光点。

主 题 词:有效提问 数学课堂 一元二次方程 

学科分类:0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号:203218172...

读者评论 与其他读者分享你的观点

用户名:未登录
我的评分