基于工作过程和能力目标导向的整体教学设计——以高职PLC控制系统课程教学为例

作     者：王宏伟 张连华 陈影 

作者机构：沈阳航空职业技术学院黎明校区辽宁沈阳110043 

出 版 物：《辽宁高职学报》 (Journal of Liaoning Higher Vocational)

年 卷 期：2011年第13卷第3期

页      码：28-30页

摘      要：沈阳航空职业技术学院,在PLC控制系统课程教学中,坚持"以工作过程为导向,以能力需求为目标",研究职业教育观念,按照职业教育的特点和认知规律来进行课程整体设计。首先确定课程的整体目标,设计课程内容,制定课程的综合项目,坚持课程教学过程的一体化设计,确定课程单元目标。在此基础上开展了一系列课程整体设计的教学改革实践探索,以提高学生素质和能力。

主 题 词：高职教育 PLC控制系统课程 工作过程 能力 教学设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1009-7600.2011.03.012

馆 藏 号：203218248...