《窗》教学五步——基于培养学生核心素养的阅读教学

作     者：龚锦辉 

作者机构：江苏省海门市海南中学 

出 版 物：《学语文》 (Learning Chinese)

年 卷 期：2017年第2期

页      码：22-24页

摘      要：《窗》有很多不同形式的教学方式,本文从学生的一般认知规律和学习需要出发,紧扣阅读,着意对文本内容进行重构和简化,由浅入深,设计“字词积累——情节概括——人物分析——细节赏析——拓展质疑”五个教学步骤,并就每个步骤的设计意图进行简要说明,整个设计贯穿学生核心素养的培养,以期取得良好的教学效果。

主 题 词：阅读教学 教学步骤 核心素养 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1003-8124.2017.02.008

馆 藏 号：203218521...