“学为中心·生动课堂”教学改革实践探微

作     者：方亮辉 

作者机构：浙江省宁波市鄞州区教育局教研室 

出 版 物：《教学月刊（小学版）（综合）》 (JIAOXUE YUEKAN(XIAOXUE BAN))

年 卷 期：2017年第3期

页      码：3-7页

摘      要：为解决教育“高位发展，克服瓶颈”的问题，浙江省宁波市鄞州区开展了“学为中心·生动课堂”教学改革行动。在明确概念、梳理思路的基础上，重点研究生动课堂五大要素：精心设计学案导学；自主先习了解学情；小组合作探究学习；诊断学情以学定教；学习展示适时指导。通过以制度推进课改、以活动引领课改、以比赛促进课改、以评价引导课改等策略推进课堂教学改革。

主 题 词：学为中心 生动课堂 教学改革 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203218583...