小学数学几何图形教学策略

作     者：洪彩云 

作者机构：福建省泉州市池店镇雁山中心小学 

出 版 物：《教师》 (Teacher)

年 卷 期：2017年第6期

页      码：41-41页

摘      要：几何图形的概念教学是小学数学课程中的重要组成部分。由于几何图形的概念是由属性、内在关联性所组成的，所以对小学阶段的学生来说比较抽象，会让他们产生较强的畏难情绪。小学数学教师应当对几何图形的教学方法做出适当的调整，根据小学生的特点与喜好来设计教学方法。一、利用直观经验。

主 题 词：小学数学教师 几何图形 教学策略 概念教学 教学方法 内在关联性 数学课程 小学阶段 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-120X.2017.06.032

馆 藏 号：203218642...