注重观察比较 逐步体验优化——人教版三下“两位数乘两位数”教学设计

作     者：赵顺天 黄淑珍 

作者机构：福建省安溪县实验小学 福建省安溪县第八小学 

出 版 物：《新教师》 (Teachers Today)

年 卷 期：2017年第2期

页      码：69-71页

摘      要：【教学内容】人教版三年级下册第46页例1及＂做一做＂等。【教学目标】1.创设问题情境,发现并提出数学问题,体会计算的必要性。2.经历观察思考、合作交流等自主探索活动,理解两位数乘两位数的算理,掌握其笔算方法。

主 题 词：两位数 人教版 教学设计 优化 创设问题情境 教学内容 教学目标 数学问题 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.2095-3895.2017.02.037

馆 藏 号：203218666...