高中化学元素化合物知识点衔接教学的技巧

作     者：李莉苹 

作者机构：云南省保山市电化教育馆教学仪器管理站 

出 版 物：《教育艺术》 (Education Art)

年 卷 期：2017年第3期

页      码：55-55页

摘      要：一、新课程环境下的高中化学教学标准及其目标 新课程下的高中化学课程教学标准主要有三个特点。第一,面向学生未来。为学生的终身负责,培养学生成为一个合格的公民。因为一个人只有具备创新的思维能力,才能够适应快速发展的社会。因此,教师的职责不仅是为了将知识传授给学生,而且还要培养学生的思维品质,对学生的终身发展负责,为社会培养合格的公民。第二,注重探究学习。

主 题 词：高中化学 元素化合物 课程环境 思维能力 教学效果 化学学习 新课程 思维过程 化学规律 课堂教学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1002-2821.2017.03.048

馆 藏 号：203218674...