视频互动同步课堂教学模式研究

作     者：汪学均 Wang Xuejun

作者机构：湖北大学教育学院湖北武汉430062 

基　　金：湖北大学教学建设项目"基础教育城乡班级一对一网络支教理论与实践研究"(项目编号:201409090-013915) 湖北大学信息化与基础教育均衡发展协同创新中心科研项目"农村教学点‘联校网教’理论与实证研究"(项目编号:090-09457206)最终研究成果 

出 版 物：《中国电化教育》 (China Educational Technology)

年 卷 期：2017年第4期

页      码：122-128页

摘      要：视频互动同步课堂在基础教育中广泛应用,使偏远的、师资短缺的地区能共享城镇的优质教师资源。视频互动同步课堂教学目前以讲授为主,教学模式单一;同步班级学生以静听为主,课堂互动参与度低,学习效果堪忧。该文在改进的视频互动同步课堂教学环境中设计了更多的教学互动方式,并开展了教学实验来验证:不仅讲授教学模式,而且讨论、探究等单一班级教学中的经典教学模式也完全可以应用到视频互动同步课堂中来。

主 题 词：视频互动 同步课堂 教学模式 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040110[040110] 

核心收录：

D　O　I：10.3969/j.issn.1006-9860.2017.04.019

馆 藏 号：203218707...