使用大众化语言优化思想政治理论课的教学效果——以“中国近现代史纲要”课为视角

作     者：朱潇潇 Zhu Xiaoxiao

作者机构：复旦大学社会科学基础部上海200433 

基　　金：2009年教育部人文社会科学研究专项课题"马克思主义大众化的语言艺术研究"[课题编号:09JD710017]的阶段性研究成果 

出 版 物：《思想理论教育》 (Ideological & Theoretical Education)

年 卷 期：2011年第9期

页      码：57-61页

摘      要：来源于实践、富于解释力的语言,是优化高校思想政治理论课教学效果的有力工具。在网络社会高度发展的今天,需要思想政治理论课教师深入了解当代大学生的语言特点和需求,积极构建课程讲授中的大众化语言方式,通过紧密联系时代特征与中国国情,将马克思主义理论转变为学生乐于接受的内容,进而提高教学的针对性和有效性。

主 题 词：思想政治理论课 大众化语言 教学效果 

学科分类：030505[030505] 03[法学] 030501[030501] 0305[法学-马克思主义理论类] 

D　O　I：10.16075/j.cnki.cn31-1220/g4.2011.09.014

馆 藏 号：203218767...