中国工艺美术史课程教学方法探究

作     者：张晓青 ZHANG Xiaoqing

作者机构：安徽工程大学艺术学院安徽芜湖241000 

基　　金：安徽工程大学2015年本科教学质量提升计划项目(2015jyxm59) 

出 版 物：《淮南师范学院学报》 (Journal of Huainan Normal University)

年 卷 期：2017年第19卷第1期

页      码：145-148页

摘      要：中国工艺美术史,是工艺美术专业学生的必修课。对现代工艺设计有着非常重要的借鉴意义。如何在有限的课时内高效学习该课程是课题探讨的重点。史论课程需从教学内容、教学规模、教学模式三个方面着手,改善原有的教学思路,并结合专业进行内容的延伸和补充。其目的在于充分调动学生学习的主动性、积极性,促进师生间的课堂交流与互动。

主 题 词：中国工艺美术史 传统艺术 装饰表现 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1009-9530.2017.01.032

馆 藏 号：203218788...