微课支持下的集体备课模式研究——以高二化学“工业流程图试题分析”的备课实践为例

作     者：王钦忠 许英涛 

作者机构：北京教育学院北京100044 首都师范大学附属房山中学北京102401 

出 版 物：《中小学教师培训》 (The Inservice Education and Training of School Teachers)

年 卷 期：2017年第4期

页      码：26-28页

摘      要：为了充分发挥集体备课的价值和意义,将微课引入到常态课的集体备课之中,即教师在集体完成常态课的设计时,备课成员还要基于常态课教与学的需要设计若干辅助性的微课,每个微课的内容不是对常态课内容的重复,而是在常态课的基础上进行适当拓展和深化,以满足不同层次学生多样化学习的需要,并以高二化学"工业流程图试题分析"的备课实践为例对备课模式进行了阐释。

主 题 词：集体备课 微课 备课模式 工业流程图试题 化学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1005-1058.2017.04.007

馆 藏 号：203218798...