Picture of Peace(读后续写课)教学设计

作     者：袁希荣 

作者机构：湖北省武汉市第二中学湖北武汉430010 

出 版 物：《英语教师》 (English Teachers)

年 卷 期：2017年第17卷第4期

页      码：89-92,104页

摘      要：授课对象：高二学生指导老师：扈华唯（湖北省英语教研员）2016年7月25日至28日,“第十三届中学骨干英语教师新课程教学高级研修班”在安徽省黄山市举行。笔者有幸在研讨班展示了一堂高考复习课——写作课。该写作课内容不同于全国卷高考写作（笔者所在的湖北省近两年一直采用的是全国高考卷）,是一堂读后续写课（浙江高考写作模式）。

主 题 词：写作课 写作模式 语言输出 课堂设计 Peace 批判性思维能力 写作任务 安徽省黄山市 教研员 授课对象 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203218807...