基于校企“双主体”的高职艺术设计专业“五位一体”人才培养模式研究——以武汉软件工程职业学院艺术设计专业为例

作     者：胡明 

作者机构：武汉软件工程职业学院艺术与传媒学院 

基　　金：2015年度武汉市市属高等学校教学研究重点项目"基于校企‘双主体’的高职艺术设计专业‘五位一体’人才培养模式研究"阶段性成果 项目编号:2015039 

出 版 物：《美术教育研究》 (Art Education Research)

年 卷 期：2017年第6期

页      码：68-69页

摘      要：高职艺术设计专业人才培养模式必须以校企"双主体"为核心,将企业资源引入职业院校,通过校企深度合作、共建二级学院,解析岗位技能、凸显职业能力,基于工作过程、重构课程体系,立足实训基地、实现工学交替,根据职场需求、建立评价体系,从而形成"五位一体"艺术设计专业职业教育人才培养模式。

主 题 词：校企合作 双主体 艺术设计专业 五位一体 人才培养模式 

学科分类：1305[艺术学-设计学类] 1304[艺术学-美术学类] 13[艺术学] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-9286.2017.06.048

馆 藏 号：203218856...