基于阅读体验的儿童数字化读物设计

作     者：张晓辉 ZHANG Xiao-hui

作者机构：郑州成功财经学院巩义451200 

基　　金：河南省教育厅人文社会科学研究一般项目(2017-ZDJH-220) 2017年度河南省高等学校重点科研项目(17A790043 17B410002) 

出 版 物：《包装工程》 (Packaging Engineering)

年 卷 期：2017年第38卷第6期

页      码：219-223页

摘      要：目的探求不同体验下儿童数字化读物设计的策略方法,提升儿童数字化读物的阅读价值。方法从理论层面梳理阅读体验概念与数字化读物的具体表现,结合儿童特有的认知特征来分析感官、情感、娱乐与教育、互动4大体验在儿童数字化读物设计中的应用。结论在新媒体时代下,儿童阅读方式的改变带来的必然是儿童读物的变革,如何满足小读者的体验需求将成为儿童数字化读物设计的关键。

主 题 词：阅读体验 数字化 儿童读物 

学科分类：1305[艺术学-设计学类] 13[艺术学] 

D　O　I：10.19554/j.cnki.1001-3563.2017.06.047

馆 藏 号：203218919...