携手“1+1”,特色课程建设推进学校转型升级

作     者：蒋学强 

作者机构：江苏省昆山市千灯镇炎武小学 

出 版 物：《学子（理论版）》 

年 卷 期：2017年第8期

页      码：1-2页

摘      要：昆山市千灯镇炎武小学是对原歇马桥小学异地重建的-所现代化公办小学,98%以上的学生是来自于全国二十余个省、直辖市的“新昆山人”子女,享受了“同城待遇”.目前,炎武小学有36个教学班,1842名学生.昆山市千灯中心小学校是一所百年老校,是江苏省艺术教育特色学校,连续七年获得昆山市教育质量年度综合考评“优质奖”,获评成为十所苏州市义务教育改革“学校特色文化建设”项目学校之一,“好美学校”的办学特色影响广泛.为了提升学校文化,提高社会知名度与美誉度,两所学校在昆山市教育局和千灯镇党委政府指导下,于2014年9月结成“好学校共同体”,以“好学校”建设为中心,以学校文化建设为引领,以昆曲文化特色课程建设为载体,开展校际共建活动,打造“好学校”教育品牌.所现代化公办小学,98%以上的学生是来自于全国二十余个省、直辖市的“新昆山人”子女,享受了“同城待遇”.目前,炎武小学有36个教学班,1842名学生.昆山市千灯中心小学校是-所百年老校,是江苏省艺术教育特色学校,连续七年获得昆山市教育质量年度综合考评“优质奖”,获评成为十所苏州市义务教育改革“学校特色文化建设”项目学校之一,“好美学校”的办学特色影响广泛.为了提升学校文化,提高社会知名度与美誉度,两所学校在昆山市教育局和千灯镇党委政府指导下,于2014年9月结成“好学校共同体”,以“好学校”建设为中心,以学校文化建设为引领,以昆曲文化特色课程建设为载体,开展校际共建活动,打造“好学校”教育品牌。

主 题 词：课程建设 小学校 转型升级 学校文化建设 特色文化建设 义务教育改革 公办小学 社会知名度 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203218966...