看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >巧用数字卡片 形成知识网络——“数的整除”复习课教学设计及评析 收藏
巧用数字卡片 形成知识网络——“数的整除”复习课教学设计及评析

巧用数字卡片 形成知识网络——“数的整除”复习课教学设计及评析

作     者:钟立新 

作者机构:四川省巴中市恩阳第一小学 

出 版 物:《网络科技时代》 

年 卷 期:2008年第13期

页      码:42-44页

摘      要:教材简析 人教版九年义务教育小学《数学》第十二册第四单元“数的整除”。本课时的教学内容是在复习四年级学过的“整除”和五年级学过的“约数和倍数”的基础上,对“数的整除”知识进行系统的复习。目的是使学生从理论与实际中进一步明确和理解有关慨念,弄清一些极易混淆的慨念的区别和联系,从而为学生学习约分、通分、异分母分数加减法、分数乘除法等知识打下坚实的基础。

主 题 词:知识网络 复习课 整除 教学设计 卡片 巧用 九年义务教育 第十二册 

学科分类:07[理学] 08[工学] 080401[080401] 0804[工学-材料学] 080402[080402] 0838[0838] 0701[理学-数学类] 070101[070101] 

馆 藏 号:203219044...

读者评论 与其他读者分享你的观点

用户名:未登录
我的评分