基于学生为本的高职教改措施探析

作     者：王彦德 

作者机构：陕西工业职业技术学院工商管理学院陕西咸阳712000 

出 版 物：《西安文理学院学报（社会科学版）》 (Journal of Xi’an University(Social Sciences Edition))

年 卷 期：2012年第15卷第4期

页      码：125-128页

摘      要：在香港的职业教育教学中,特别重视"学生为本"理念的贯彻和落实。从确立学校的使命,到素质保证及制度的建立与实施,从课程的开发到课程的设计与考核;从课堂的教学组织到课外活动的开展以及日常的教学管理,都积极采取了充分体现"学生为本"的一系列举措。在我国高职教育教学改革的过程中,虽然也重视贯彻"学生为本"的教育教学理念,但还主要局限于教学方法改革与教学管理理念的更新过程之中,与香港的职业教育教学相比,还有很大的差距和显明的局限性。因此,为了提高学生职业能力和综合素质,从而提高职业教育教学质量,我国高职教育教学的改革,应充分借鉴香港职业教育教学经验,更新理念,完善制度,采取措施,加强管理,使"学生为本"的教育教学理念真正落到实处。

主 题 词：学生为本 使命 责任 考评制度 评价指标 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040108[040108] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1008-777X.2012.04.036

馆 藏 号：203219093...