论道德教育的身体转向

作     者：史娟红 Shi Juanhong

作者机构：广东科学技术职业学院珠海519000 华南师范大学博士研究生广州510631 

基　　金：广东省教育科研"十二五"规划"人文社科类课程教学空白艺术研究"(2013JK211)的部分成果 

出 版 物：《教育发展研究》 (Research in Educational Development)

年 卷 期：2017年第37卷第2期

页      码：76-80页

摘      要：在一般人看来,道德教育是对人的灵魂的教育,事实上,道德教育中的诸多问题都涉及到人的身体,但这却受到了选择性的忽视。道德教育的身体转向不仅是对传统道德教育的批判反思,还是对现实道德异化的理性回应,也是落实"公民"道德教育的重要内容。身体转向的实现需要三个转变:其一,注重离身思维向具身思维的转变;其二,注重社会本位向个体本位的转变;其三,注重教育世界向生活世界的转变。

主 题 词：道德 道德教育 身体转向 离身思维 具身思维 生活世界 

学科分类：030505[030505] 03[法学] 0305[法学-马克思主义理论类] 

核心收录：

D　O　I：10.14121/j.cnki.1008-3855.2017.02.013

馆 藏 号：203219100...