看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >“白开水,变变变”习作设计 收藏
“白开水,变变变”习作设计

“白开水,变变变”习作设计

作     者:何捷 

出 版 物:《小学青年教师》 (young teacher in elementary education)

年 卷 期:2005年第1期

页      码:23-24页

摘      要:设计说明:对第二学段习作的要求中提到 留心周围事物,乐于书面表达,增强习作的自信心 .因此,教中年级的孩子们学写作,就像教一个幼儿初学走路一样,不应急于在走的形式和技巧上下工夫,而应将着力点放在树立表达信心,培养习作兴趣,养成练笔习惯上.

主 题 词:习作设计 培养 学段 《标准》 练笔 习作兴趣 中年级 上下 写作 语言 

学科分类:0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D O I:10.3969/j.issn.1003-2193.2005.01.018

馆 藏 号:203219269...

读者评论 与其他读者分享你的观点

用户名:未登录
我的评分