卫生事业管理专业全过程考核评价探析

作     者：胡凌娟 孟浩婷 李瑞锋 崔圆月 HU Lingjuan MENG Haoting LI Ruifeng CUI Yuanyue

作者机构：北京中医药大学管理学院北京100029 

基　　金：北京中医药大学教育教改课题(XJZX1609) 

出 版 物：《中国医药导报》 (China Medical Herald)

年 卷 期：2017年第14卷第6期

页      码：172-175,192页

摘      要：目的调查分析卫生事业管理专业全过程考核评价的实施条件,探讨实行全过程考核的可行性。方法通过自行设计的问卷,结合文献综述和访谈,于2016年9~12月调查北京中医药大学卫生管理专业大三学生的看法并进行分析。结果 70.1%的同学认可从大三学年设立专业导师并实施全过程考核评价,学生更看重导师的专业学术水平和职业道德,导师指导3~4名学生比较合理,考核的指标还应纳入课题参与度和平时作业等内容。结论全过程考核评价的实施是必要的和可行的,该考核方式将改变目前主要通过成绩、毕业论文和实习来考核学生的现状,引导师生之间的有效沟通,引导学生更多地参与到专业课程的学习和实习实践中,从而实现卫生管理专业人才培养目标,更好地适应卫生改革和社会发展需要。

主 题 词：卫生事业管理 考核评价 全过程 专业导师 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203219314...