舞蹈运动娱人之舞趣研究

作     者：包蕊 李杰凯 BAO Rui LI Jiekai

作者机构：沈阳体育学院辽宁沈阳110102 

基　　金：2015年沈阳体育学院重点资助体育学学科研究方向建设项目(XKFX1507) 

出 版 物：《沈阳体育学院学报》 (Journal of Shenyang Sport University)

年 卷 期：2016年第35卷第6期

页      码：123-127页

摘      要：以"娱人致趣"的前期研究成果为基础,专门深入探讨了舞蹈运动的致趣特征,对舞者在舞蹈运动中的趣味感体验规律进行了进一步的挖掘。"趣味感"是一种偏于主体主观感受的体验获得,受到本体感觉(生理上)、自我感觉(心理上)和舞蹈感觉(艺术上)三方面综合因素的影响而产生。将舞蹈运动的学习过程分为四个阶段:初学阶段、熟悉阶段、提升阶段和审美阶段。每一个阶段有其相对应的趣味核心点,而该核心点的突破便是趣味感获得的关键所在。从初级阶段以模仿形象(视觉)为主,到熟悉阶段以动作与节奏的恰合(听觉)为主,再到提升阶段以情感意志的自由表达(心理)为主,直到审美阶段以对神韵高层次追求(精神)为主。这四个阶段的致趣特征可以概括为:形象之恰和——仿形表象;音乐之恰和——恰音合乐;情意之恰和——抒情尽意;神韵之恰和——通神行韵。

主 题 词：娱人致趣 舞蹈 致趣要素 

学科分类：0403[0403] 04[教育学] 

核心收录：

D　O　I：10.3969/j.issn.1004-0560.2016.06.022

馆 藏 号：203219334...