科学知识图画书阅读活动的设计和指导——以小班阅读活动《海豚》为例

作     者：蒋静 

作者机构：上海宝山区机关幼儿园 

出 版 物：《幼儿教育（教育教学）》 (Early Childhood Education)

年 卷 期：2011年第6期

页      码：13-14页

摘      要：科学知识图画书《海豚》给我的第一感觉是色彩纯粹逼真．海洋蓝的主色调把海洋的宽广、深邃、宁静生动地呈现在人们的面前。当我一页页翻阅时，我又被书中的主人公、海洋中的精灵、憨态可掬的海豚给吸引住了。此外，这本图画书的文字和画面的对应具有简洁明了的特点。如何通过集体教学活动与幼儿分享这本图画书呢？我一遍又一遍地翻阅着，寻找着灵感。构思着活动方案。以下是我的三点体会。

主 题 词：科学知识 图画书 阅读活动 海豚 小班 设计 集体教学活动 活动方案 

学科分类：12[管理学] 1201[管理学-管理科学与工程类] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1004-4604.2011.06.006

馆 藏 号：203219417...