任务驱动下C语言程序设计混合式教学探讨

作     者：刘玉文 陈春燕 杨枢 LIU Yu-wen CHEN Chun-yan YANG Shu

作者机构：蚌埠医学院卫生管理系安徽蚌埠233030 

基　　金：安徽省高等教育振兴计划项目(2015zdjy100) 安徽省教育厅新专业建设项目(2013zytz037) 安徽省教育厅特色专业建设项目(2015tszy017) 安徽省高等学校省级质量工程项目(2014zy044) 蚌埠医学院教学研究项目(jyxm1568) 

出 版 物：《西昌学院学报（自然科学版）》 (Journal of Xichang University(Natural Science Edition))

年 卷 期：2017年第31卷第1期

页      码：115-118页

摘      要：C语言程序设计是计算机专业的基础课程,本课程的学习对后续课程的学习具有十分重要的作用。我校现行的C语言程序设计教学及考核方式比较陈旧,不利于学生创新思维和实践能力的培养。在深入研究任务驱动模式教学和混合模式教学的基础上,提出了一种任务驱动下的C语言程序设计混合教学模式。实践证明,本教学模式与以前教学模式相比,大大提高了教学效果。

主 题 词：任务驱动 混合模式 层次化 创新培养 自主学习 

学科分类：08[工学] 0835[0835] 081202[081202] 0812[工学-测绘类] 

D　O　I：10.16104/j.issn.1673-1891.2017.01.031

馆 藏 号：203219418...