技术还是艺术——以动画专业为例浅谈艺术设计专业的特色发展之路

作     者：刘锐 

作者机构：哈尔滨商业大学设计艺术学院 

基　　金：黑龙江省教育厅2014年度人文社会科学(面上)项目 项目名称"本科层次艺术设计专业趋同问题探析" 项目编号:12542062 2014年度黑龙江省艺术科学规划共建项目 项目名称"中国动画的同化现象问题探析" 项目编号:B183 

出 版 物：《艺海》 (Yihai)

年 卷 期：2015年第5期

页      码：125-126页

摘      要：中国艺术教育从无到有,速度迅猛,但是对于设计教育的争论一直存在,在国内设计教育结构一直不断变化,甚至于名称的设置、课程体系的建立都一直在摸索中进行,设计学院中教与学的关系,理论和实践的关系,领导者和被领导者的能力,将是本文着重探讨的问题。

主 题 词：艺术教育 艺术设计 动画 

学科分类：1305[艺术学-设计学类] 1304[艺术学-美术学类] 13[艺术学] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1673-1611.2015.05.046

馆 藏 号：203219426...