基于教育心理学的应用型本科生程序设计能力培养模式研究

作     者：阮顺领 张新生 顾清华 Ruan Shunling Zhang Xinsheng Gu Qinghua

作者机构：西安建筑科技大学管理学院陕西西安710055 

基　　金：陕西省高校教学改革研究项目(15BY39) 西安建筑科技大学教育教学改革项目(JG011403) 

出 版 物：《科教文汇》 (Journal of Science and Education)

年 卷 期：2017年第9期

页      码：74-76页

摘      要：软件程序设计能力是计算机相关专业本科生必备的基本能力,也是满足社会对信息化应用型人才需求的基本条件。基于教育心理学的学习动机、学习迁移和认知理论,对应用型本科生培养过程中的教学体系、考核体系、实践体系和教材体系等方面展开研究,提出基于教育心理学的应用型本科生程序设计能力培养模式和方法。

主 题 词：程序设计能力 软件能力 教学过程体系 实践体系 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.16871/j.cnki.kjwhc.2017.03.034

馆 藏 号：203219633...