中学物理探究式实验教学研究

作     者：苏芸 

作者机构：福州高级中学 

出 版 物：《福建基础教育研究》 (Journal of Fujian Education Institute)

年 卷 期：2009年第2期

页      码：106-108页

摘      要：美国《国家科学及教育标准》中对科学探究是这样表述：“科学探究指的．是科学家们用来研究自然界并根据研究所获事实证据做出解释的各种方式，也指学生构建知识形成科学研究方法的各种活动。”科学探究既是学生的学习目标，又是一种重要的教学方式。作为目标，科学探究是一种精心设计的，为培养学生的科学探究能力服务的教学活动。

主 题 词：实验教学研究 中学物理 科学探究能力 探究式 科学研究方法 事实证据 教育标准 知识形成 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-5582.2009.02.043

馆 藏 号：203219969...