基于问题探究和模型构建模式的教学设计——以“细胞膜的结构和功能”为例

作     者：马宁 彭莹 

作者机构：渭南高级中学 

出 版 物：《中学生物学》 (Middle School Biology)

年 卷 期：2017年第33卷第4期

页      码：16-18页

摘      要：以建构主义理论为指导,通过＂创设科学史情境、构建问题探究环境、手工模型构建展示,小组讨论归纳＂等环节,引导学生自主探索知识,培养学生发现问题、参与探究、反思质疑、动手构建模型的能力。从生命活动的结构基础——细胞水平了解生物体,建立起＂结构与功能相适应＂的生物学基本观点,并初步学会运用这一观点进行科学推理。

主 题 词：细胞膜 流动镶嵌模型 结构和功能 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1003-7586.2017.04.007

馆 藏 号：203221741...