打造“有意有情”的活力课堂

作     者：陈友勇 张必发 

作者机构：重庆市城口中学校405900 重庆市求精中学400015 

基　　金：重庆市教育科学“十一五”规划2010年度基础教育重点课题“高中新课程背景下中学思想政治教学适应性研究”(课题批准号:10-04-017)研究成果 

出 版 物：《中学政治教学参考》 (Teaching Reference of Middle School Politics)

年 卷 期：2017年第4期

页      码：31-32页

摘      要：课堂教学要适应学生的发展要求,必须遵循一定的教学理念。在新一轮基础教育课程改革背景下,思想政治课教学会遭遇学校管理理念、教师教学理念与专业素养等以及学生知识水平、学习方式的适应性问题。要解决这一问题,教师应更新教学理念、丰富教学内容、创新教学模式、拓展教学时空、活跃课堂气氛,构建＂有意有情＂的活力课堂。＂有意有情＂的活力课堂,是指在新课程理念的指导下,以促进学生成长为取向，教师根据教学内容，进行明本意、立深意、合时意、创新意的教学设计，引导学生在课堂上进行自主、合作、探究学习活动，使学生激情趣、生情感、解情结、引情思、树情愿，营造愉快和谐的群体生活和积极向上的学习环境，让学生真正成为学习的主体和课堂的主人，改变传统政治课堂沉闷呆板、缺乏生机活力状态的教学尝试。

主 题 词：教师教学理念 创新教学模式 课堂气氛 政治课教学 新教学理念 教学时空 课堂教学 适应性问题 学校管理 学生知识水平 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203222038...