提升学生物理核心素养的教学探索——以“牛顿第一定律”的教学为例

作     者：鲁斌 徐志长 龚长流 

作者机构：浙江省余姚中学浙江宁波315400 慈溪市慈中书院浙江宁波315300 

出 版 物：《物理教师》 (Physics Teacher)

年 卷 期：2017年第38卷第4期

页      码：23-27页

摘      要：本文以“牛顿第一定律”的教学为例,阐述在教学设计过程中如何引导学生提升物理核心素养的问题.

主 题 词：教学设计 物理核心素养 牛顿第一定律 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1002-042X.2017.04.007

馆 藏 号：203223028...