看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >教育问卷调查的测量学思考 收藏
教育问卷调查的测量学思考

教育问卷调查的测量学思考

作     者:边玉芳 

作者机构:浙江大学西溪校区教育系浙江杭州310028 

出 版 物:《浙江大学学报(人文社会科学版)》 (Journal of Zhejiang University:Humanities and Social Sciences)

年 卷 期:1999年第29卷第3期

页      码:69-73页

摘      要:教育问卷调查法是一种教育研究的常用方法。但该方法在使用过程中往往存在着一些问题 ,影响了问卷调查法的科学性。本文认为重视问卷设计中的理论构思 ,使问卷的量化过程符合测理学原理 ,并对问卷进行信度和效度的考证 。

主 题 词:教育问卷设计 理论构思 量化过程 信度 效度 

学科分类:12[管理学] 1204[管理学-公共管理类] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 120403[120403] 040101[040101] 

核心收录:

馆 藏 号:203223304...

读者评论 与其他读者分享你的观点

用户名:未登录
我的评分