任务驱动式教学在计算机文化基础课程中的应用

作     者：莫新平 赵吉兴 

作者机构：山东外贸职业学院信息管理系山东青岛266100 

出 版 物：《计算机时代》 (Computer Era)

年 卷 期：2007年第8期

页      码：53-54页

摘      要：分析了高等院校计算机文化基础课教学的特点,认为传统的教学模式已不能满足计算机文化基础教学的需要。为了探索适应时代发展的教学模式,作者结合高职学生的特点,在计算机文化基础课程中进行了任务驱动式教学法的尝试:构建教学情境、设计教学任务到学习活动的展开、开展自主学习和协作学习、最后对教学效果进行评价。任务驱动式教学方法的实施为高校计算机文化基础课的教学改革积累了成功的经验。

主 题 词：计算机文化基础 分层教学 任务驱动式教学 自主学习 协作学习 

学科分类：08[工学] 0812[工学-测绘类] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1006-8228.2007.08.029

馆 藏 号：203224665...