语文教学模式发展刍议
作者机构：香港教育大学中国语言学系 香港大学教育学院中国语言与文学系
出 版 物：《小学语文》 (Primary Chinese)
年 卷 期：2017年第4期
页 码：4-9页
摘 要：对于一线教师而言,在具体的教学设计过程中如何组织教学内容、选择教学方法,始终是一个核心问题。落实在语文教学中,面对多维度的教学目标以及丰富多元的教学内容,教师需要掌握多样、有效的教学模式。
主 题 词：语文教学模式 教学效果 加工型 角色扮演 记忆法 学习活动 合作探究 元认知能力 建构主义教学 语文学习过程
学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学]
馆 藏 号：203224910...
