设计教育中的“知”与“行”

作     者：王铁军 

作者机构：东北师范大学美术学院教授委员会主任 

出 版 物：《中国建筑装饰装修》 (Interior Architecture of China)

年 卷 期：2008年第5期

页      码：228-228页

摘      要：关于设计的起源,系统的归纳可分为生存说、巫术说、游戏说。生活在远古时代的人们,为了自身的生存需要，用两块石头相互敲击，以便打造出具有某种使用功能的工具时,设计就自然而然地产生了。可见,自设计产生之日起,制造出具有某种使用功能的工具而服务于人类的生产生活便成了设计者们所遵循的信条,并贯穿于设计发展的整个历史。随着人类对设计研究的深入拓展，设计在近百年来取得了突破性的进展。

主 题 词：设计教育 远古时代 设计者 突破性 生活 工具 人类 游戏 

学科分类：1305[艺术学-设计学类] 13[艺术学] 

馆 藏 号：203225105...