看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >精致数学概念设计,提升数学抽象素养 收藏
精致数学概念设计,提升数学抽象素养

精致数学概念设计,提升数学抽象素养

作     者:胡吉蔚 

作者机构:江苏省南京市第九中学 

出 版 物:《数学教学通讯》 (Correspondence of the Teaching of Mathematics)

年 卷 期:2017年第9期

页      码:22-23页

摘      要:高中数学课标修订组给出数学核心素养主要有数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和数据分析这六种素养.但众所周知,素养是无法教的.那么在一线教学实践中教师该如何真正落实数学核心素养,是每个数学教师都应该思考的问题.本文以概念教学为例,试图探索数学抽象这一核心素养在课堂中的落实.

主 题 词:概念教学 核心素养 数学抽象 

学科分类:0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D O I:10.3969/j.issn.1001-8875.2017.09.008

馆 藏 号:203225108...

读者评论 与其他读者分享你的观点

用户名:未登录
我的评分