启发诱导,寓教于乐——“用图画表示的应用题”教学设计及设计意图

作     者：车亚飞 

作者机构：普兰店市教师进修学校 

出 版 物：《辽宁教育》 (Liaoning Education)

年 卷 期：1999年第Z2期

页      码：77-79页

摘      要：教学目的１．进一步提高学生计算有关７的加减法的正确率和速度。２．使学生知道图上加括号和问号的用意，能从图里看清告诉了什么，要求什么，并能列式计算。３．初步渗透应用题的基本结构：即已知部分求整体或已知整体和其中的一部分求另一部分。进一步加深对加、减法含...

主 题 词：教学设计 应用题 启发诱导 寓教于乐 设计意图 教师进修学校 教学过程 点子图 巩固练习 小学生 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203225282...