植物生长素发现史中的科学方法

作     者：李能国 

作者机构：江苏省常州市教育教研室 

出 版 物：《中学生物教学》 (Teaching of Middle School Biology)

年 卷 期：2009年第6期

页      码：34-35页

摘      要：植物生长素发现史是以生长素发现历程中具有重大转折作用的实验和事件为主线，描述了达尔文、詹森、拜尔、温特、郭葛等学者进行科学探究的实验过程。在植物生长素发现史的教学过程中，许多教师以时间为主线，逐一介绍生长素发现的实验设计和现象分析，

主 题 词：生长素 科学方法 植物 实验过程 科学探究 教学过程 现象分析 实验设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203225405...