论聋校语文教学设计流程中存在的问题和解决策略

作     者：平昌盛 

作者机构：徐州市特殊教育中心 

出 版 物：《中国科教创新导刊》 (CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD)

年 卷 期：2012年第5期

页      码：124-125页

摘      要：近几年,聋校语文课程改革也紧跟普校课改的步伐如火如荼的开展。但目前聋校语文教学设计中还存在教师缺乏与文本的对话、缺乏与聋生的对话和缺乏教学反思等问题。作者拟从潜心解读文本、精心了解聋生、坚持有效反思三个方面阐述解决聋校语文教学设计有效性的策略,为聋校教师教学设计活动提供参考与借鉴。

主 题 词：聋校语文 教学设计 有效性 解决策略 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040109[040109] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1673-9795.2012.05.099

馆 藏 号：203226678...