地理教学“五环互动”模式中合作探究环节的思考

作     者：周梅仙 彭翔宇 

作者机构：双峰县第四中学湖南双峰417700 

基　　金：湖南省教育科学"十二五"规划一般资助课题(XJK011BJ033) 

出 版 物：《当代教育理论与实践》 (Theory and Practice of Contemporary Education)

年 卷 期：2012年第4卷第10期

页      码：4-5页

摘      要：合作探究是"五环互动"教学模式中的核心环节,是一种符合新课程理念的教学策略。正确理解合作探究的意义,精心设计好合作探究问题,妥善组织好合作探究活动,适当的指导和评价是提高合作探究有效性的方法和途径。

主 题 词：地理教学 合作探究 教学研究 教学实践 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-5884.2012.10.003

馆 藏 号：203226946...