谈“美术优质课”的几个盲点

作     者：刘永永 

作者机构：浙江省余姚市泗门镇中心小学 

出 版 物：《中国美术教育》 (China Art Education)

年 卷 期：2013年第5期

页      码：18-19页

摘      要：作为县级分赛组的评委之一，笔者对市级美术优质课预赛十节课可以用“欣喜、悲壮”来形容。欣喜的是，年轻美术教师对美术教学的执着信念，使优质课质量明显提高，让评委耳目一新。悲壮的是，由于出线名额有限，竞争惨烈，不得不忍痛割爱，许多课进不了下一轮比赛。本组预赛的十节造型课设计，围绕着修订后新课标的基本理念，在体现美术课的人文性的同时，凸显了美术课的视觉性、实践性与愉悦性。

主 题 词：美术教学 优质课 盲点 美术教师 美术课 人文性 视觉性 愉悦性 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1005-6300.2013.05.005

馆 藏 号：203227361...