创业管理类课程中学生与创业项目有效匹配问题研究

作     者：王坤 

作者机构：天津商业大学商学院天津300134 

基　　金：天津商业大学教改项目"项目制体验式教学模式的改革与探索--以创业管理类课程为例"(项目编号:15JGXM74) 

出 版 物：《科技创业月刊》 (Journal of Entrepreneurship in Science & Technology)

年 卷 期：2017年第30卷第8期

页      码：60-62页

摘      要：从项目制体验式教学模式出发,探索创业管理类课程中学生与创业项目有效匹配的内涵、影响因素与对策。学生与项目的有效匹配指学生的兴趣性、经验性与项目的可操作性、项目的价值性实现了交集的最大化。影响学生与创业项目的有效匹配的因素主要包括:学生的经历与动机、教师的设计能力与激励能力、项目构思与选择的方法与工具。创业管理类课程教师可从人、项目、方法三个角度进行场景设计以推动学生与创业项目的有效匹配。

主 题 词：创业管理 创业 项目 有效匹配 

学科分类：040106[040106] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1665-2272.2017.08.022

馆 藏 号：203227585...