经管类专业《经济法》课程PBL教学模式研究

作     者：高岩 李发展 张扬 

作者机构：兰州交通大学经济管理学院甘肃兰州730070 

基　　金：兰州交通大学2015年度本科教学改革重点项目"PBL教学模式在经管类学生法律课程中的运用研究" 兰州交通大学校青年基金(项目编号:2014043)的阶段性研究成果 

出 版 物：《社科纵横》 (Social Sciences Review)

年 卷 期：2017年第32卷第5期

页      码：175-178页

摘      要：经管类专业所开设的《经济法》课程,由于教学内容庞杂、课时不足等问题的存在,教学效果并不理想。本文通过对该课程特点、教学中存在问题的分析,教学目标的探讨以及与传统教学方法的比较,发现PBL作为一种以问题为导向的启发式教学方法可以很好的缓解一些矛盾。但该模式在问题设计、案例编写、考核评价等方面还有很多问题值得我们去探讨与研究。

主 题 词：经管类专业 经济法 PBL 教学模式 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.16745/j.cnki.cn62-1110/c.2017.05.037

馆 藏 号：203227586...