高中化学实验课程的开发及改进

作     者：赵月 

作者机构：吉林省松原市吉林油田高级中学 

出 版 物：《高中数理化》 (GaoZhong ShuLiHua)

年 卷 期：2015年第10期

页      码：52-52页

摘      要：纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行.实验是学习化学、体验化学和探究化学过程的重要途径,是培养学生的科学精神和观察能力、动手能力及创新能力的最有效的方法. 1立足根本,注重演示实验的基础性和演示作用 演示实验一般是按教材设计好的步骤进行的实验,是帮助学生形成化学学科思维的一种有效的形式.对于演示实验的选择：一是要求基础性强,通过演示实验能将基本的操作要点传授给学生,帮助学生养成规范操作的习惯,

主 题 词：教材设计 化学实验课程 纸上得来终觉浅 化学过程 事要 生生互动 能将 金属钠 化学科学 探究意识 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1007-8312.2015.10.043

馆 藏 号：203228218...