阈下情绪启动的共情能力对情绪反应的影响

作     者：潘少萍 黄晓旭 PAN Shao-ping;HUANG Xiao-xu

作者机构：闽南师范大学应用心理学研究所福建漳州363000 佛山科学技术学院教育科学学院广东佛山528000 

基　　金：福建省社会科学规划项目一般项目(2013B135) 闽南师范大学科研项目(1300-1314) 

出 版 物：《牡丹江师范学院学报（社会科学版）》 (Journal of Mudanjiang Normal University(Social Sciences Edition))

年 卷 期：2017年第2期

页      码：122-125页

摘      要：采用3(情绪启动类型:积极、消极、混合)×2(共情能力:高、低)混合实验设计,探讨不同共情能力的大学生在情绪反应上是否存在差异。结果表明:(1)共情量表的得分存在显著的性别差异。表现为,女性在情感成分上分数较高,而男性在认知成分上分数较高。(2)情绪启动类型对情绪反应的影响中,积极启动与消极启动的效果更为明显。(3)在积极情绪启动下,同情关心与情绪反应相关显著。结论如下:男女性的共情能力不同,且可能存在成分上的差异。阈下积极情绪启动效应可能优于消极启动。而共情能力各因子中,同情关心对于积极的情绪反应也更为敏感。

主 题 词：共情 阈下情绪启动 同情关心 情绪反应 

学科分类：0402[教育学-体育学类] 040203[040203] 04[教育学] 

D　O　I：10.13815/j.cnki.jmtc(pss).2017.02.025

馆 藏 号：203228280...