基于词块理论的NSEFC教材中词汇习题研究

作     者：张智丰 

作者机构：浙江省义乌市第六中学 

基　　金：本文系金华市教研课题《基于词块理论的NSEFC教材中词汇习题研究》的成果之一 

出 版 物：《中小学英语教学与研究》 (English Teaching & Research Notes)

年 卷 期：2015年第F9期

页      码：49-53页

摘      要：一、引言 词汇习题是教科书的重要组成部分，是学生获得语言知识、掌握语言技能的重要途径。词汇习题的设计和编写反映了教材编写者的词汇教学理念，并在一定程度上影响教师的词汇教学策略和学生的词汇学习方法。

主 题 词：词汇教学策略 习题研究 SEFC教材 词块理论 教材编写者 语言知识 语言技能 教学理念 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203228418...